Sa. 28. Juli 2012
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Universitäten/Hochschulen von Redaktion

Professoren klagen über Sprachmängel

„Baustelle Rechtschreibung“: Professoren beklagen in einer Umfrage mangelnde Kenntnisse ihrer Studenten. Die Hochschullehrer stoßen in schriftlichen Arbeiten oft auf Fehler. Zudem fehle vielen jungen Leuten die Lesekompetenz, heißt es.
„Baustelle Rechtschreibung“: Professoren beklagen in einer Umfrage mangelnde Kenntnisse ihrer Studenten. Die Hochschullehrer stoßen in schriftlichen Arbeiten oft auf Fehler. Zudem fehle vielen jungen Leuten die Lesekompetenz, heißt es.
Foto: dpa/Frank Rumpenhorst
Bayreuth. (DPA)  

Studenten haben nach Erkenntnissen von Hochschullehrern massive Probleme mit der Rechtschreibung. Auch stießen Professoren in schriftlichen Arbeiten häufig auf Grammatikfehler. Zudem fehlten vielen Erst- und Zweitsemestern die Lesekompetenz sowie die Grundlagen der Satzbaulehre, wie aus einer Umfrage unter deutschen Philologie-Professoren hervorgeht.
„Ein Problem ist auch die mangelnde Fähigkeit mancher Studenten, selbstständig zu formulieren und zusammenfassende Texte zu schreiben“, beklagt Professor Gerhard Wolf von der Universität Bayreuth. Nur wenige Studenten seien beispielsweise in der Lage, eine Vorlesung mit eigenen Worten angemessen zusammenzufassen. „Viele können kaum noch einen Gedanken im Kern erfassen und Kritik daran üben“, sagt Wolf. „Mit der argumentativen Logik haben es die Studenten immer weniger. Diese Fähigkeiten gehen langsam verloren“, fügt der Germanist hinzu, der in Bayreuth deutsche Literatur lehrt. Hier schlage sich derschwindende Wortschatz nieder. „Dagegen nimmt die Jargonhaftigkeit zu: Die Studenten verwenden in ihren Arbeiten immer häufiger Begriffe, die sie mal gehört haben.“
Viele Studenten hätten auch Probleme, einer 90-minütigen Vorlesung konzentriert zu folgen. „Sie gehen offenbar mit der Haltung in die Vorlesung ,die Fakten stehen doch eh‘ alle im Internet‘.“ Wolf sieht nicht nur die Schulen gefordert, sondern auch die Hochschulen. Universitäten sollten überlegen, ob sie für Studienanfänger künftig sogenannte Vorschaltkurse anbieten, in denen Basiswissen vermittelt werde.

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